Resultaten

Werken met gezinnen, hoe divers ook, wordt geacht te gebeuren op een professionele wijze. Maar wat betekent dat nu eigenlijk? Wat ‘maakt’ een professional tot een professional? En wat maakt een gezinswetenschapper tot een gezinswetenschapper? Dit onderzoeksproject gaat na hoe kennis, vaardigheden en houdingen samenkomen in de beroepsidentiteit van gezinswetenschappers en hoe we dit proces kunnen optimaliseren. 

Hoe kunnen we het proces van herinnesteling bij gezinshereniging van erkende vluchtelingen beter omkaderen?

Leven met een suïcidaal gezinslid heeft vaak ook langdurige, onvoorspelbare en zeer ingrijpende gevolgen voor de naasten. De impact is voelbaar op alle domeinen van hun leven en met ernstige gevolgen op korte en lange termijn.

Naasten zijn niet enkel zorgdragers, maar samen met de suïcidale persoon ook zorgvragers. Want mee-leven met iemand die aan zelfdoding denkt, is ook zorgen voor jezelf. Daarom is het opzet van dit onderzoeksproject om een ondersteunende tool te creëren, op basis van de noden en ervaringen van naasten van iemand die aan zelfmoord denkt.

In 2020-2021 ging onderzoekster Simonne Vandewaerde in drie wijken van Sint-Jans-Molenbeek (Hertogin, Historisch Molenbeek en Weststation) aan de slag om het gezinsondersteunende aanbod te versterken. Op basis van deze ervaringen maakten we een blauwdruk voor toegankelijke gezinsondersteuning zodat onze tips ook in andere buurten, steden en gemeenten, toepassing kunnen vinden.

Op basis van ons onderzoek 'Ouders en het jeugdwerk', waarin het perspectief van de ouders centraal stond, besloten we om ook het perspectief van de jeugdwerkers te bevragen en te bekijken hoe we hen beter kunnen ondersteunen in hun relatie met de ouders.

Met het ESF-project ‘Opleidingen van de toekomst’ zullen we zowel voor de sector van de gezondheidszorg als voor de welzijnssector in Vlaanderen opleidingen ontwikkelen. Beide sectoren zijn volop in transformatie en vereisen nieuwe kennis en vaardigheden. Daar willen we heel concreet op inspelen.