Resultaten

Dit onderzoeksproject bestaat uit twee luiken: enerzijds het ethische debat rond de zorg en euthanasie voor dementerende personen, in het bijzonder personen met de ziekte van Alzheimer; en anderzijds onderzoek naar ethische en psychosociale aspecten van prenatale diagnose en screening met de nadruk op de toenemende implementatie van sequentiëringstechnologieën van de volgende generatie in een klinische context.

Dit project beoogt:

1. de inventarisatie en uitwisseling van (interprofessionele) scenario’s in het simulatieonderwijs;
2. gezamenlijke expertiseopbouw en expertisedeling omtrent welke infrastructurele systemen simulatietrainingen maximaal ondersteunen;
3. de ontwikkeling van additionele multiprofessionele scenario’s voor het simulatieonderwijs in een aangepaste hoogtechnologische omgeving.

Via piloottrajecten willen we met dit Voorsprongfondsproject pas afgestudeerden graduaats- en bachelorstudenten/(young) professionals een boost geven bij de start in het werkveld én “goesting” geven voor levenslang leren. 

Met het Voorsprongfondsproject 'Bouwstenen voor duurzaam professionaliseren' willen de partners van de Associatie KU Leuven een stevig fundament bouwen voor een flexibel en geïntegreerd professionaliseringsaanbod voor leraren in het basis- en secundair onderwijs.