LACE - Leergemeenschappen voor pleegouders
Het LACE-project (Learning & Communities for Empowering Foster Parents) zet in op het versterken van veerkracht en het verbeteren van het welzijn van zowel alleenstaande minderjarigen als pleegouders.
Dit gebeurt door leergemeenschappen op te zetten waarin pleegouders, zorgprofessionals en (voormalige) alleenstaande minderjarigen samen leren, ervaringen uitwisselen en kennis co-creëren.
Dit project krijgt de financiële steun van de Europese Unie (Erasmus+)
Key Action-nummer: KA220 ADU
Leergemeenschappen voor pleegouders
In 2024 hebben meer dan 34.000 alleenstaande minderjarigen asiel aangevraagd in Europa. Voor velen vormt pleegzorg een cruciaal alternatief voor institutionele opvang, omdat het stabiliteit, betekenisvolle relaties en een gevoel van verbondenheid biedt. Tegelijkertijd staan pleeggezinnen en deze jongeren vaak voor emotionele, praktische en interculturele uitdagingen die stress, isolatie of zelfs het mislukken van de plaatsing kunnen veroorzaken.
Het LACE-project (Learning & Communities for Empowering Foster Parents) heeft als doel het versterken van veerkracht en het verbeteren van het welzijn van zowel alleenstaande minderjarigen als pleegouders. Dit gebeurt door leergemeenschappen op te zetten waarin pleegouders, zorgprofessionals en (voormalige) alleenstaande minderjarigen samen leren, ervaringen uitwisselen en kennis co-creëren.
Over een periode van twee jaar worden deze leergemeenschappen ontwikkeld en begeleid in samenwerking met partnerorganisaties in Italië, Spanje en Cyprus. De deelnemers nemen deel aan interactieve sessies die gericht zijn op het versterken van vaardigheden, het delen van ervaringen en het bevorderen van veerkracht binnen de pleegzorgcontext.
Partners:
- Odisee Hogeschool (België, coördinator)
- Salesiani per il Sociale APS (Italië)
- Hope for Children CRC Policy Center (Cyprus)
- Fundación Diagrama Intervención Psicosocial (Spanje)
- Equality Cooperativa Sociale (Italië)
Key Action-nummer: KA220 ADU
Het Odisee-onderzoeksteam
-
Katja Fournier (Kenniscentrum Gezinswetenschappen)
-
Isabel Berckmans (opleiding Orthopedagogie)