PICKY
Our multidisciplinary research team is collaborating with treatment centres in Belgium and the Netherlands to develop a practical tool with and for parents of primary school children struggling with (sub)clinical avoidant/restrictive eating behaviour, such as ARFID (Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder). This tool aims to empower parents from a systemic perspective while their child is undergoing treatment. Our goal is to help break the vicious cycle between problematic eating behaviour and family difficulties. By using the Design Thinking approach, we ensure that the tool is developed in a co-creative, efficient, and evidence-based way, with strong involvement from parents throughout the process.
Tool voor ouders van kinderen die worstelen ARFID en ander vermijdend/restrictief eetgedrag
PICKY staat voor “parental involvement and cocreation to kickstart change in youth with ARFID”, ofwel voor een onderzoek waarbij we ouders betrekken en samen met hen aan de slag gaan om verandering te kunnen bekomen voor kinderen met ARFID. Het doel van het project is dat we uiteindelijk een hulpmiddel ontwikkelen. Dat hulpmiddel moet het voor ouders makkelijker maken tijdens de behandeling voor het eetprobleem van hun kind.
Ons multidisciplinair onderzoeksteam slaat de handen in elkaar met behandelcentra in België en Nederland om een praktische tool te ontwikkelen met en voor ouders van lagereschoolkinderen die worstelen met (sub)klinische vermijdend/restrictief eetgedrag zoals ARFID 'Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder'.
Deze tool wil ouders vanuit een systemisch perspectief versterken terwijl hun kind in behandeling is. Zo hopen we om de vicieuze cirkel tussen moeilijk eetgedrag en gezinsrelaties te doorbreken.
Door gebruik te maken van ‘Design Thinking’ zorgen we ervoor dat de tool op een cocreatieve, efficiënte en onderbouwde manier tot stand komt met een sterke betrokkenheid van ouders.
Werk jij mee?
Wat is (sub)klinische ARFID?
ARFID is een eetstoornis waarbij een kind bepaald eten vermijdt of heel beperkt eet.
Dit kan komen door:
- weinig interesse in eten,
- gevoeligheid voor smaak, geur of structuur,
- angst voor negatieve gevolgen van eten (bijvoorbeeld verslikken of overgeven),
- of een combinatie van deze redenen.
Door dit eetgedrag kan het kind lichamelijke of sociale problemen krijgen. Meer info vind via Eetexpert.
Subklinische ARFID, vaak “picky eating” genoemd, lijkt hierop. Het kind vermijdt of selecteert eten op een gelijkaardige manier, maar heeft geen officiële diagnose. Meestal is het probleem ook nog iets minder ernstig.
Wat is het niet?
Het eetgedrag mag niet te maken hebben met het ontevreden zijn over het lichaam of gewicht. Het kan ook niet beter uitgelegd worden door een andere eetstoornis zoals Anorexia of Boulimia Nervosa.
Op zoek naar hulp?
Ben je op zoek naar hulp voor een eetprobleem, gewichtsprobleem of eetstoornis? Maak je je zorgen om iemand in je omgeving? Op zoek naar zorgverleners in je buurt? Contacteer vrijblijvend de verwijslijn Eetexpert, of mail naar [email protected] of bel 0480 60 64 20.
Problem Statement
The field is calling for action to better support parents when their child exhibits such limited appetite and eating behaviour that it qualifies as persistent “picky” eating or even a feeding disorder such as ARFID (Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder). Researchers are joining forces with specialised multidisciplinary treatment centres in Belgium and the Netherlands to support parents from a systemic perspective during their child’s treatment. The impact of (sub)clinical avoidant/restrictive eating behaviour on parents and the family is significant. Due to the strong focus on the child during therapy, parents often feel “left out of the picture.” They are mainly seen as co-therapists. However, models such as the Tripartite Model by Morris and colleagues (2007) show that this is not straightforward, due to the vicious cycle between child behaviour and parent–child interactions. Socio-ecological models also highlight the importance of context. Focusing on the support needs and resources of parents is crucial to bring them back in as active participants. This creates space for parents to act as role models for healthy eating behaviour, to demonstrate the necessary (parenting) competencies, and to foster an emotionally supportive environment.
Objective and method
We are developing a practical tool through a phased co-creative process called Design Thinking.
- In the first phase, we combine research methods to empathically understand the expectations and barriers parents and care providers face when trying to reduce problematic eating behaviour at home. We define the key needs and focus on what is changeable.
- In the second phase, we generate solutions to address these needs. A short but intensive design sprint is the chosen method. Insights from parents are complemented by input from care professionals and experts, as well as an inventory of existing initiatives.
- Finally, a prototype is delivered along with corresponding implementation strategies, and we test its added value and feasibility as a starting point for follow-up research.
Project Team
Project partners
- EetMee (Puurs-Sint-Amands, Belgium)
- SeysCentra (Malden, Netherlands)
Want to know more?
💡 Follow projectPICKY and find out how we work together to strengthen families with difficult eating behaviours and how Design Thinking can support parents during treatment!
- Instagram: projectPICKY (to follow)
- Facebook: projectPICKY
- TikTok: projectPICKY (to follow)
#projectPICKY #ARFID #EatingProblems #DifficultEatingBehavior #SelectiveEatingBehavior #RestrictiveEating #PickyEaters #NutritionalProblems #ChildrenAndNutrition #ParentingSupport #ParentsForParents #CareInnovation #DesignThinkingInCare #InnovationInCare #Multidisciplinary #EvidenceBased #Together #Cocreation #ProjectInTheCenter